É ouro!!!!
Foi em clima de olimpíadas, de medalhas de ouro que realizamos o nosso último encontro presencial da Formação Continuada em Tecnologia na Educação para professores de Matemática de nossa regional! O encontro aconteceu no laboratório do NTE Vitória, contou com a participação de 23 (vinte e três) professores e, como de costume, transcorreu em clima descontraído e de muita produção. Com o objetivo de otimizar o tempo e trabalhar o conteúdo da unidade 08 do curso "Resolução de Problemas com planilhas eletrônicas", organizamos, através do grupo no WhatsApp uma gincana com os participantes. A brincadeira teve o propósito de trabalhar o conteúdo proposto de forma lúdica e dinâmica e transcorreu da seguinte forma: com a equipes determinadas no whatsApp, cada líder teria que contactar com os integrantes de sua equipe e se organizar para participar da gincana apresentado- se caraterizado na cor definida para a equipe, estar com todos os seus integrantes e colaborar com o lanche secreto. Imaginem a festa! Após a apresentação das equipes, cada uma recebia as orientações para a realização da tarefa surpresa. Estas estavam definidas assim: para a equipe 01 foi determinado que deveria assistir a um pequeno vídeo (tutorial) que os ensinavam a criar planilhas no Excel, formatar colunas e células, modificar tamanho e cor de textos e ainda alterar largura e tanho de colunas no Excel. Para a equipe 02 foi determinado que eles deveriam assistir ao vídeo e entender como utilizar as fórmulas de adição e subtração no Excel. Já para a equipe 03 foi proposto que eles deveriam após o vídeo, entender como utilizar as fórmulas de multiplicação e divisão no Excel e, para a equipe 04 ficou acertado que deveriam assistir ao vídeo e entender como o que é formatação condicional e como fazê-la. Após esse momento de estudo das equipes, foi proposto que cada uma deveria fazer a demonstração do que aprendeu para toda a turma e que isto valeria ponto para a tarefa surpresa. Vale lembrar que este foi, na verdade, o melhor momento da gincana, pois cada equipe apresentou com detalhes e muita objetividade tudo que aprendeu com o vídeo e no estudo com seus colegas. Sem falar que as equipes tentavam, através de perguntas deixar aquele momento recheado de suspense quanto a pontuação da equipe. Com todas as apresentações realizadas, foi a vez de se fazer a entrega dos brindes aos participantes. Outra oportunidade para abraços, risadas e muita descontração! Agora que o conteúdo proposto para aquele encontro foi trabalhado, foi proposto um momento de avaliação do curso. Para isso a proposta foi construir um mural chamado "Ponto de Chegada" onde cada professor deixaria sua impressão sobre o curso: o que destacava de positivo ou negativo deixando claro também o que foi legal na estrutura, metodologia e estratégias utilizadas no mesmo. Foi chamado de Ponto de chegada por temos comparado o curso a uma grande corrida onde, na luta contra o tempo escasso do professor, contra a infinidade de atividades pedagógicas a serem desenvolvidas no dia a dia, eles conseguiram chegar com êxito ao final do curso. Nossa avaliação enquanto formadoras, é que frente a tudo isso, a todos esses atropelos, sobrou boa vontade, esforço, companheirismo e criatividade! O curso foi além de nossas expectativas tendo em vista o desafio de trabalhar com professores de Matemática centrados em resultados, números, dados...se colocarem dispostos a experimentar novas dinâmicas, pôr em prática novas estratégias didáticas incluindo as tecnologias disponíveis na escola em sua ações cotidianas. Mais uma vez ficou claro que independente da área de atuação do professor, ele se apresenta ávido por ideias novas que venham agregar sentido e dinamismo às suas aulas! Que o uso pedagógico das novas tecnologias reascende neles o prazer de está se aproximando mais da linguagem do jovem conectado sempre, que se faz necessário repensar suas práticas, seu papel de professor e até de quebra de paradigmas arraigados pelo tempo. Dessa forma foi feita a conclusão curso, foram repassadas as informações referentes a conclusão das atividades no ambiente virtual de aprendizagem E-Proinfo e a orientação de certificação disponibilizado na plataforma de estudo. Para bem terminar aquele encontro, foi proposto um momento de reflexão sobre o lema condutor do curso: "Mais importante do que escolher novos caminhos é descobrir novos horizontes" fazendo um paralelo com todo o processo vivido, as experiências compartilhadas e as expectativas criadas e atingidas com o mesmo. Foi interessante perceber que nas trilhas do curso o desafio maior foi mesmo o de descobrir novos horizontes dentro dos caminhos já existentes e, como pano de fundo deste cenário, foi utilizado a música Dias melhores - Jota Quest, como mensagem final de desejos sinceros. Logo após foi servido o lanche coletivo e feita as despedidas da turma. Assim, finalizamos mais um desafio com a certeza de que cumprimos nosso papel de instigar professores ao uso pedagógico das novas tecnologias propondo estratégias capazes de transformar práticas, pois acreditamos no dito popular: "O conhecimento só tem valor quando transforma" e esta teoria testemunhamos aqui!
